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変化の時代のリーダーシップ:「自ら学び」そして「利器を使う」

前回、徳富蘇峰(とくとみそほう)言うところの「天保の老」たち(その多くは、幕末から明治維、そして明治日の建設をリーダーとして牽引した)を例に挙げながら、大きな変化の時代におけるリーダーの役割として、「感情」に流されがちな組織を「論」主導にシフトさせることの重要性について述べた。


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